Estable, pero ampliable

Estable, pero ampliable

“Para nosotros la evolución del número de aprendices es estable”, afirma Helmuth Hehenberger, quien como maestro del gremio estatal tirolés también ocupa el cargo de director estatal de aprendices. Esta estabilidad también se debe a los 40 a 50 cambios de carrera o recién llegados que cada año inician un aprendizaje como carpintero. "Por supuesto, los aprendices mayores o aquellos que llegan a la carpintería a través del segundo camino educativo son un efecto secundario, pero muy importante", dice el tirolés. Las biografías detrás de estas decisiones profesionales son diversas, al igual que las oportunidades más allá de la enseñanza "clásica". "Hay personas que abandonan los estudios y también personas con una formación completa que, por ejemplo, eligen el camino de un aprendizaje más breve. Este tipo de empleo se consigue normalmente a través de la colocación en el servicio de empleo o a través de la Fundación Laboral del Tirol. Este apoyo también es bueno porque a las empresas de formación no siempre les resulta fácil tener una visión general de las nuevas oportunidades", afirma Hehenberger. Actualmente emplea en su propia empresa a un “tarde de carrera” que, a sus 31 años y después de trabajar durante mucho tiempo en la administración municipal, ahora está aprendiendo el oficio de carpintería. "Es bueno que existan estas variantes y el gran número de nuevos participantes confirma el valor de nuestro oficio". Incluso si los aprendices mayores que ya están empleados a tiempo completo tienen una escala salarial diferente a la de los jóvenes, en la mayoría de los casos ganan menos que antes. Esta diferencia es luego compensada por organismos como la AMS.

Apoyo práctico

Para brindar apoyo durante la formación, el gremio tirolés proporciona una carpeta de formación que contiene información útil para ambas partes y se envía automáticamente después de la firma del contrato de formación. "Existen diversas opciones de formación y las empresas también tienen su deber en este sentido. Porque la integración de los aprendices en las actividades de la empresa es un factor clave para la satisfacción y la permanencia en el trabajo", afirma Hehenberger, que también sabe que no siempre es fácil implementar todo exactamente en el día a día: "En mi opinión, la carpeta ofrece un muy buen apoyo en este caso. Ofrece una visión general de los contenidos didácticos obligatorios para cada año de formación. Hay ejemplos que deberían facilitar la transferencia a práctica."

Negocios suficientes

"Todo joven que quiera aprender el oficio de carpintería puede encontrar una empresa de formación en su zona", afirma Hehenberger, convencido de la buena oferta que ofrece el Tirol. De los 1.249 propietarios de empresas (a 31 de julio de 2025), aproximadamente la mitad son empresas manufactureras, y alrededor de 130 de ellas forman actualmente a un total de unos 329 aprendices cada cuatro años. "Sé que a más empresas les gustaría contratar un aprendiz, pero no han encontrado uno adecuado". Para Hehenberger, dos puntos llaman la atención en las estadísticas: las empresas con una amplia oferta y buena maquinaria encuentran más fácilmente talentos jóvenes que especialistas como: B. Constructores de ventanas o puertas: aquí los aprendices y sus padres definitivamente los preseleccionan. Y: Las empresas que imparten formación suelen hacerlo varias veces. El principal responsable de esto es el boca a boca entre los jóvenes: "Si un aprendiz está contento en su empresa, lo anuncia a sus amigos, y la experiencia demuestra que así funciona mejor".

Fuera al cine

Sin embargo, los tiroleses también promueven la formación de otras maneras y apoyándose en distintos pilares. Según Hehenberger, un canal publicitario relativamente económico, con una amplia distribución y muy buenos comentarios, juega un papel importante la publicidad en el cine: "En otoño iniciaremos una nueva campaña de aprendizaje; al eslogan '¿Qué te hace sentir orgulloso', que se centraba en piezas especiales de los oficiales, ahora en otoño le seguirá '¿Qué te hace feliz?'". Otras medidas incluyen la campaña "Atención a las obras" y la campaña de carteles, con la que los aprendices de éxito y sus empresas de formación destacan en los concursos, así como la promoción temprana de jóvenes talentos en el marco del Trofeo Tischler.

Modelo de éxito del Trofeo Tischler

Para que la artesanía sea visible para los jóvenes desde una edad temprana, este exitoso modelo también se utiliza en Alta Austria: clases enteras de secundaria de séptimo grado diseñan y producen piezas juntas en clases de manualidades, con el apoyo de un patrón carpintero.."En Alta Austria participan cada año desde hace nueve años una veintena de escuelas. Gracias al proyecto ya se han contratado muchos aprendices", informa Claudia Hindinger, directora regional de aprendices en Alta Austria. Además, algunas oficinas regionales de la Cámara de Comercio organizan una manifestación laboral: aquí los escolares acuden directamente a las empresas, aprenden sobre el oficio de carpintería y pueden fabricar ellos mismos una pieza de trabajo. "Las carpinterías también abren sus puertas durante la Semana del Trabajo para llamar la atención sobre las empresas. Las jornadas de prueba durante el noveno grado son especialmente útiles. Todos los involucrados se benefician enormemente de todas estas oportunidades de iniciar a los jóvenes en nuestro oficio", está convencido Hindinger.

Alta Austria estable

Hindinger considera que actualmente las cifras se estabilizan después de un ligero descenso en el número de aprendices en los últimos años. Al 30 de junio de 2025, en Alta Austria había 259 aprendices de carpintero en 149 empresas de formación, 136 aprendices en 85 empresas del sector de producción de técnicas de carpintería (TIT) y 88 aprendices de planificación TIT en 56 empresas. Además, en dos empresas se están formando tres técnicos de carpintería especializados en la fabricación de modelos y moldes y en cuatro empresas se están formando ocho aprendices de construcción naval. Esta división muestra las diversas variantes que ofrece actualmente la profesión, y sus responsables coinciden en que es necesario difundirla ampliamente entre el público.

Los temas se fusionan

Aunque para algunos hay un "pero" cuando se trata de diversidad: para Helmuth Hehenberger, reunir las áreas de producción y planificación en el curso de cuatro años de formación en tecnología de carpintería es una tarea central para el futuro: "Cuando se introdujo este itinerario de formación en 1998, la profesión parecía completamente diferente. Hoy en día, estas áreas se están fusionando visiblemente en la práctica y las empresas de formación suelen tener tanto el equipamiento de máquinas necesario como las herramientas de planificación y las habilidades. Al principio no era así, por lo que se creó la división. una buena manera para ir. Ahora es el momento de combinar las divisiones. Por supuesto, adaptando al mismo tiempo la formación escolar en consecuencia”.

El carintio Peter Preinig es también maestro de gremio y supervisor de aprendices, y también ofrece un resumen de los puntos centrales en la formación en tecnología de carpintería: "Para mantener la alta calidad y justificar el mayor esfuerzo de formación asociado, tiene sentido una gama más amplia de puestos".

Estudiantes “escasean”

Peter Preinig también informa de cifras estables en su estado federado: El número de aprendices en Carintia se ha estabilizado en los últimos años en un total de unos 200 aprendices: "No estamos registrando ni una disminución ni un aumento masivos, aunque sí hay grandes diferencias entre las regiones". La situación en Alta y Baja Carintia evoluciona muy positivamente, pero en las áreas metropolitanas de Klagenfurt, Villach y St. Veit an der Glan las cifras están disminuyendo. Esto se debe principalmente a la fuerte competencia escolar, que también se preocupa por mantener el número de estudiantes. Para la “contratación temprana”, Carintia también apuesta por el ya mencionado Trofeo Tischler y por la presencia en la feria de aprendices, que se celebra anualmente en febrero en Klagenfurt. Actualmente están reorganizando la presentación de la feria para poder dirigirse aún más específicamente a los jóvenes.

Prueba el trabajo

"Básicamente, no nos interesa simplemente robar jóvenes de otras carreras formativas para mantener nuestro número. Buscamos verdaderos talentos que sientan pasión por la profesión y que, por tanto, se queden con nosotros a largo plazo", afirma Preinig. Una buena manera de encontrar esto, como ya mencionó Claudia Hindinger, es "probar" en la empresa: "Hoy en día, para los jóvenes no es fácil encontrar la carrera adecuada debido a la gran oferta de opciones. Los días de prueba son una gran oportunidad para probar cosas y descubrir lo que realmente hay detrás del trabajo. Y, por supuesto, las empresas también se benefician enormemente al conocerse personalmente, porque se puede ver muy rápidamente si encajan bien o no".

Representación contemporánea

Independientemente de todas las campañas publicitarias y promocionales, para garantizar la continuidad de la profesión es esencial mejorar la imagen del oficio de carpintero en la mente de la gente: "El respeto por nuestro trabajo debe aumentar significativamente; este es uno de los mayores desafíos", dice Claudia Hindinger, que también pide a los medios de comunicación que presenten la profesión a tiempo: "Un carpintero con un lápiz detrás de la oreja, un delantal atado, detrás un montón de tablas polvorientas... que hace mucho tiempo que no existe en la práctica. Desafortunadamente, esta imagen todavía se transmite con demasiada frecuencia”.