Stabiel, maar uitbreidbaar

Stabiel, maar uitbreidbaar

“De ontwikkeling van het aantal leerlingen is voor ons stabiel”, zegt Helmuth Hehenberger, die als Tiroler staatsgildemeester tevens de functie van staatsleerlingmanager bekleedt. Deze stabiliteit is ook te danken aan de 40 tot 50 carrièrewisselaars of laatkomers die elk jaar aan een stage als timmerman beginnen. “Oudere leerlingen of degenen die via het tweede onderwijstraject hun weg naar het timmerwerk vinden, zijn natuurlijk een neveneffect – maar wel een heel belangrijk effect”, zegt de Tiroler. De biografieën achter deze loopbaanbeslissingen zijn divers, evenals de mogelijkheden die verder gaan dan het ‘klassieke’ onderwijs. "Er zijn zowel schoolverlaters als volledig geschoolde mensen die bijvoorbeeld kiezen voor een verkorte leertijd. Dergelijke werkgelegenheid komt meestal tot stand via de arbeidsbemiddelingsdienst of via de Tirol Labor Foundation. Deze ondersteuning is ook goed omdat het voor de leerbedrijven niet altijd gemakkelijk is om het overzicht te houden over de veranderende mogelijkheden", zegt Hehenberger. In zijn eigen bedrijf heeft hij momenteel een “late-career” in dienst die op 31-jarige leeftijd en na een lange tijd in het gemeentebestuur te hebben gewerkt, nu het timmervak ​​leert. “Het is goed dat deze varianten bestaan ​​en het grote aantal nieuwe toetreders bevestigt de waarde van ons vak.” Zelfs als oudere leerlingen die al een volledige baan hebben, een ander salarisschema hebben dan jongeren, verdienen ze in de meeste gevallen minder dan voorheen. Dit verschil wordt vervolgens gecompenseerd door instanties als de AMS.

Praktische ondersteuning

Ter ondersteuning tijdens de training stelt het Tiroler Gilde een trainingsmap ter beschikking, die nuttige informatie voor beide partijen bevat en automatisch wordt verzonden nadat het trainingscontract is ondertekend. "Er zijn verschillende opleidingsmogelijkheden en ook bedrijven hebben hier een plicht. Want de manier waarop leerlingen worden geïntegreerd in de bedrijfsactiviteiten is een sleutelfactor voor tevredenheid en het blijven werken", zegt Hehenberger, die ook weet dat het niet altijd eenvoudig is om alles precies in de dagelijkse praktijk te implementeren: "Naar mijn mening biedt de map hier een zeer goede ondersteuning. Het geeft een overzicht van de verplichte leerinhouden voor elk opleidingsjaar. Er zijn voorbeelden die de overstap naar oefening."

Voldoende bedrijven

“Elke jongere die het timmervak ​​wil leren, kan een leerbedrijf bij hem in de buurt vinden”, zegt Hehenberger, overtuigd van het goede aanbod in Tirol. Van de 1.249 bedrijfseigenaren (per 31 juli 2025) bestaat ongeveer de helft uit productiebedrijven, en ongeveer 130 van hen leiden momenteel in totaal ongeveer 329 leerlingen elke vier jaar op. “Ik weet dat steeds meer bedrijven graag een stagiair willen aannemen, maar nog geen geschikte leerling hebben gevonden.” Voor Hehenberger vallen twee punten op in de statistieken: bedrijven met een breed aanbod en goede machines vinden het gemakkelijker om jong talent te vinden dan specialisten zoals: B. Raam- of deurbouwers - hier selecteren de leerlingen en hun ouders ze zeker voor. En: Bedrijven die trainingen verzorgen, doen dat doorgaans meerdere keren. Mond-tot-mondreclame onder jongeren is hier in de eerste plaats verantwoordelijk voor: “Als een leerling gelukkig is in zijn bedrijf, maakt hij daar reclame voor bij zijn vrienden – en de ervaring leert dat dit het beste werkt.”

Op naar de bioscoop

Niettemin promoten mensen in Tirol opleiding ook op andere manieren - en vertrouwen op verschillende pijlers. Bioscoopreclame speelt volgens Hehenberger een belangrijke rol, een relatief goedkoop reclamekanaal met een brede verspreiding en zeer goede feedback: “We starten in het najaar een nieuwe leerlingencampagne, de slogan ‘Wat maakt je trots’, waarin bijzondere gezellenstukken centraal stonden, wordt nu in het najaar gevolgd door ‘Waar word je blij van?’”. Andere maatregelen zijn onder meer de campagne ‘Aandacht bouwplaats’ en de postercampagne, die wordt gebruikt om succesvolle leerlingen en hun leerbedrijven op de voorgrond te brengen tijdens wedstrijden, evenals de vroegtijdige promotie van jong talent in het kader van de Tischler Trophy.

Succesvol model Tischler Trophy

Om ambachten al op jonge leeftijd zichtbaar te maken voor jongeren, wordt dit succesvolle model ook in Opper-Oostenrijk gebruikt: hele middelbare schoolklassen in de zevende klas ontwerpen en produceren samen stukken in handwerklessen, met de steun van een patroontimmerman."In Opper-Oostenrijk nemen al negen jaar elk jaar ongeveer twintig scholen deel. Als gevolg van het project zijn er al veel leerlingen geworven", meldt Claudia Hindinger, regionale leerlingmanager in Opper-Oostenrijk. Daarnaast organiseren enkele districtskantoren van de Kamer van Koophandel een banenrally: hier komen schoolkinderen rechtstreeks naar de bedrijven, krijgen ze inzicht in het timmervak ​​en mogen ze zelf een werkstuk maken. “Timmerwerkplaatsen openen tijdens de Jobweek ook hun deuren om de bedrijven onder de aandacht te brengen. Vooral de proefdagen in het negende leerjaar zijn daarbij heel nuttig. Alle betrokkenen hebben enorm veel baat bij al deze mogelijkheden om jongeren kennis te laten maken met ons vak”, is Hindinger ervan overtuigd.

Stabiel Opper-Oostenrijk

Hindinger ziet de aantallen momenteel stabiliseren, na een lichte daling van het aantal leerlingen in de afgelopen jaren. Op 30 juni 2025 waren er 259 leerling-timmerlieden in 149 leerbedrijven, 136 leerlingen in 85 bedrijven in het productievak timmertechniek (TIT) en 88 TIT-planningsleerlingen in 56 bedrijven in Opper-Oostenrijk. Daarnaast worden in twee bedrijven drie timmertechnici met een focus op model- en matrijzenbouw opgeleid en worden in vier bedrijven acht scheepsbouwers opgeleid. Deze verdeling laat de diverse varianten zien die het beroep nu biedt – en de verantwoordelijken zijn het erover eens dat dit breed onder het publiek moet worden verspreid.

De thema's smelten samen

Hoewel er voor sommigen een ‘maar’ is als het om diversiteit gaat: voor Helmuth Hehenberger is het samenbrengen van de gebieden productie en planning in de vierjarige opleiding timmertechniek een centrale taak voor de toekomst: ‘Toen dit opleidingstraject in 1998 werd geïntroduceerd, zag het vak er heel anders uit. Tegenwoordig lopen deze gebieden in de praktijk zichtbaar samen en beschikken de leerbedrijven doorgaans over zowel de benodigde machineapparatuur als de planningsvaardigheden. Dat was in het begin niet het geval, dus de verdeling was een goed weg te gaan. Nu is het tijd om de divisies te combineren. Natuurlijk, terwijl we tegelijkertijd de schoolopleidingen daarop aanpassen.”

De Karinthische Peter Preinig is tevens gildemeester en leerling-opzichter - en geeft ook een samenvatting van de aandachtspunten bij de opleiding in de timmertechniek: "Om de hoge kwaliteit te behouden en de daarmee gepaard gaande hogere opleidingsinspanningen te rechtvaardigen, is een breder scala aan functies zinvol."

“Tekort aanbod” stagiaires

Peter Preinig rapporteert ook stabiele cijfers uit zijn deelstaat: Het aantal leerlingen in Karinthië is de afgelopen jaren gestabiliseerd op een totaal van ongeveer 200 leerlingen: "We registreren noch een enorme daling, noch een stijging. Hoewel er zeker grote verschillen zijn tussen de regio's." De situatie in Opper-Karinthië en Neder-Karinthië ontwikkelt zich zeer positief, maar in de grootstedelijke gebieden Klagenfurt, Villach en St. Veit an der Glan dalen de cijfers. Dit komt vooral door de sterke concurrentie op scholen, waarbij het ook gaat om het op peil houden van het aantal leerlingen. Voor “vroege werving” vertrouwt Karinthië ook op de reeds genoemde Tischler Trophy en aanwezigheid op de leerlingbeurs, die jaarlijks in februari in Klagenfurt plaatsvindt. Momenteel zijn zij bezig met het reorganiseren van de beursuitstraling om jongeren nog specifieker aan te kunnen spreken.

Probeer de baan uit

“In principe zijn wij er niet in geïnteresseerd om zomaar jongeren uit andere opleidingstrajecten weg te stropen om onze aantallen op peil te houden. Wij zijn op zoek naar echte talenten die gepassioneerd zijn door het vak en dus ook op de langere termijn bij ons zullen blijven”, zegt Preinig. Een goede manier om daar achter te komen is, zoals Claudia Hindinger al aangaf, door ‘uit te proberen’ in het bedrijf: ‘Voor jongeren is het tegenwoordig niet makkelijk om de juiste carrière te vinden vanwege de overvloed aan keuzemogelijkheden. Proefdagen zijn een mooie gelegenheid om dingen uit te proberen en erachter te komen wat er werkelijk achter de baan zit. En bedrijven hebben er natuurlijk ook enorm veel baat bij om elkaar persoonlijk te leren kennen. Want je ziet heel snel of het goed bij je past – of niet.’

Eigentijdse representatie

Ongeacht alle reclame- en promotiecampagnes is het, om het voortbestaan ​​van het beroep te garanderen, essentieel om het imago van het timmervak ​​in de hoofden van mensen te verhogen: "Het respect voor ons werk moet aanzienlijk toenemen; dit is een van de grootste uitdagingen", zegt Claudia Hindinger, die ook de media oproept om het beroep tijdig te presenteren: "Een timmerman met een potlood achter zijn oor, een schort er omheen gebonden, daarachter een stoffige puinhoop van planken - dat bestaat in de praktijk al lang niet meer. Helaas wordt dit beeld nog veel te vaak overgebracht.”