Теория на SHK: налягане в котела

Теория на SHK: налягане в котела

В много инсталационни компании ежедневната битка за мотивирани млади таланти отдавна е част от оперативната реалност. Нашето проучване ясно потвърждава това впечатление: огромното мнозинство от респондентите смятат, че е доста трудно или дори много трудно да намерят добри чираци. Само малка част от тях говорят за лесно набиране на персонал.
Дори ако повечето компании заявяват, че са донякъде доволни или дори много доволни от настоящите си чираци, анализът на отворените коментари изразява много по-диференцирана картина. Особено често се споменават дефицити в мотивацията и работната етика, трудности в общуването и основни проблеми в областта на общото образование.

Таблица 1 ©ÖWV

Липса на отношение

Най-голямото предизвикателство сред предизвикателствата е областта на мотивацията и работната етика, с над 66 процента. Една компания го формулира накратко: „Имате нужда от млади хора, които са издръжливи. Няма такива, които трябва да лежат след работа, защото преди е било толкова изтощително.“ На много места очакванията на младите хора вече не се оправдават - което често се приписва на ролята на родителите. Един коментар гласи: „Проблемът обикновено не са децата, а родителите, които искат да осигурят на децата си безгрижен старт в живота – за съжаление обикновено е точно обратното.“
Малко след тях, с 58 процента, е критиката към общото образование и нравите на младите хора. Аритметика, писане, владеене на немски език – в обратната връзка често се споменават огромни пропуски. Един участник казва: „Знанията след средното училище са управляеми, простите изчисления са трудни за решаване от много хора.“

Слабости в училищната система

Отговорите за привлекателността на преподаването в SHK сектора също показват, че ситуацията не може да се подобри само с мерки за набиране на персонал. Въпреки че четирима от десет анкетирани все още виждат силна привлекателност на професията - точно толкова много казват, че интересът намалява или просто вече не съществува. Някои гласове са особено критични към възприятието на обществото за преподаване: „Ако попитате някого какво правят децата му, ще чуете: Разбира се, че учат“, казва един коментар саркастично. Друг казва: „Учението не се възприема особено добре в обществото.“
Тази гледна точка съответства на широко разпространеното разочарование от липсата на признание – както за чираците, така и за техните обучители. Има многократни призиви калфите да бъдат по-ценени и да не се демотивират от бюрокрация и съкращения.

Критика към професионалната гимназия

Откритите отговори на въпроса „Какво трябва да се промени?“ са различни, но основното им послание е ясно: компаниите искат структурни реформи и социално преосмисляне. Наред с други неща се споменават по-силна училищна подготовка за света на труда, по-добро езиково обучение и по-ниски разходи за труд извън заплащането.
Има критики и към самата система на професионалните училища: „Не като курс, а веднъж седмично - за да не губят връзката на чираците с компанията“, предполага един участник. Освен това много компании биха искали училищното съдържание да бъде по-тясно съобразено с ежедневния трудов живот и да не пренебрегва реалността в живота на младите хора. Някои виждат решението и в по-ясни последици от трудовото законодателство: „Учебната компания трябва да има възможност да прекрати чираците, които не са завършили професионално училище. Те отнемат чиракуването на други.“

Призив за реформа

Резултатите от нашето проучване ясно показват: обучението за чиракуване в SHK е под натиск. Между социалната значимост, училищните дефицити и новото разбиране на ценностите сред младото поколение, за компаниите става все по-трудно да намерят подходящи млади таланти - и да ги задържат в дългосрочен план.
Но също така е ясно, че много компании искат да се включат, да поемат отговорност и да предложат на младите хора реална възможност. Това обаче изисква не само нови рамкови условия, но и преосмисляне на всички нива – от семейството през училището до политиката.