SHK teorija: tlak u kotlu

SHK teorija: tlak u kotlu

U mnogim instalaterskim tvrtkama svakodnevna borba za motivirane mlade talente odavno je dio operativne stvarnosti. Naša anketa jasno potvrđuje ovaj dojam: velika većina ispitanika smatra da je prilično teško ili čak vrlo teško pronaći dobre pripravnike. Samo mala manjina govori o lakom zapošljavanju.
Čak i ako većina tvrtki navodi da je donekle zadovoljna ili čak vrlo zadovoljna sa svojim trenutnim pripravnicima, analiza otvorenih komentara daje puno drugačiju sliku. Osobito se često spominju deficiti motivacije i radne etike, poteškoće u komunikaciji i temeljni problemi na području općeg obrazovanja.

Tablica 1 ©ÖWV

Nedostatak stava

Najveći izazov među izazovima je područje motivacije i radne etike, s preko 66 posto. Jedna tvrtka to jezgrovito kaže: "Potrebni su vam mladi ljudi koji su otporni. Nitko tko mora leći nakon posla jer je prije bilo tako iscrpljujuće." Čini se da se na mnogim mjestima očekivanja mladih ljudi više ne ispunjavaju – što se često pripisuje ulozi roditelja. Jedan komentar kaže: “Djeca obično nisu problem, već roditelji koji žele svojim potomcima omogućiti bezbrižan početak života – nažalost obično je suprotno.”
Odmah iza njih, s 58 posto, bila je kritika općeg obrazovanja i ponašanja mladih ljudi. Aritmetika, pisanje, znanje njemačkog – povratne informacije često govore o velikim nedostacima. Jedan sudionik kaže: "Znanjem nakon srednje škole se može upravljati, mnogima je teško riješiti jednostavne izračune."

Slabosti u školskom sustavu

Odgovori o atraktivnosti nastave u SHK sektoru također pokazuju da se stanje ne može popraviti samo mjerama zapošljavanja. Iako četvero od deset ispitanika i dalje vidi snažnu privlačnost struke – isto toliko njih kaže da je interesa sve manje ili ga jednostavno više nema. Neki su glasovi posebno kritični prema društvenoj percepciji nastave: "Ako nekoga pitate što mu djeca rade, čut ćete: Naravno da uče", sarkastično kaže jedan komentar. Drugi kaže: “Učenje nije osobito dobro cijenjeno u društvu.”
Ovo gledište odgovara široko rasprostranjenoj frustraciji zbog nedostatka priznanja – kako za učenike tako i za njihove trenere. Više puta su se čuli pozivi da se kalfe više cijene i da se ne demotiviraju birokracijom i rezovima.

Kritika strukovne škole

Otvoreni odgovori na pitanje “Što treba promijeniti?” su raznolike – ali njihova temeljna poruka je jasna: tvrtke žele strukturne reforme i društveno ponovno promišljanje. Među ostalim, spominje se jača školska priprema za svijet rada, bolja jezična izobrazba i niži troškovi rada izvan plaće.
Ima i kritika na račun samog strukovnog školskog sustava: “Ne kao tečaj, nego jednom tjedno – kako učenici ne bi izgubili kontakt s tvrtkom”, predlaže jedan sudionik. Osim toga, mnoge tvrtke bi željele da školski sadržaji budu više usklađeni sa svakodnevnim radnim životom i da se ne zanemaruje stvarnost života mladih ljudi. Neki rješenje vide i u jasnijim radnopravnim posljedicama: "Vježbenička tvrtka trebala bi imati mogućnost otpuštanja šegrta koji nemaju završenu strukovnu školu. Oduzimaju drugima naukovanje."

Poziv na reformu

Rezultati naše ankete jasno pokazuju: SHK naukovanje je pod pritiskom. Između društvene važnosti, školskih nedostataka i novog razumijevanja vrijednosti među mladom generacijom, tvrtkama postaje sve teže pronaći odgovarajuće mlade talente - i zadržati ih dugoročno.
No, također je jasno da se mnoge tvrtke žele uključiti, preuzeti odgovornost i mladima ponuditi pravu priliku. No, to ne zahtijeva samo nove okvirne uvjete, već i promišljanje na svim razinama – od obitelji, preko škole do politike.